Cristal realizado en un kit normal con colorante de acuarela azul. Se hizo el día 25 de abril aislándolo en el bote de porexpan de dicho kit, y se abrió él día 27 de abril. Este fue él resultado!!

Timelapses (fallidos)

Como en todos las investigaciones experimentales obtenemos muchos intentos fallidos para conseguir algo realmente bueno. Añado dos timelapses que no son igual de buenos que los del resto. Un primer intento de la disolución con el color de la lombarda parece que no salió bien debido a que echamos demasiado en el porta y se creó una pompa. En el segundo intento echamos una capa más finita y se ha cristalizado todo en función a esa ''línea'' fina con la que esparcimos nuestra disolución en el porta.

Pasito a pasito...

Bueno compañeros parece que se acerca el final!!
Aún recuerdo el día que nos propusieron este proyecto, ese día no supimos en lo que nos metíamos. A día de hoy podemos decir que hemos investigado, aprendido, explotado nuestra creatividad, hemos descubierto a donde podemos llegar y si echamos la vista atrás vemos a donde hemos llegado.
Poco a poco hemos ido dándole forma a esas ideas que al principio parecían tan disparatadas, convirtiéndolas en realidades. ¿Quién nos diría que la palabra ''dihidrógeno fosfato de amonio'' pasaría a ser una palabra bastante concurrente en nuestro vocabulario? Ya fuera de bromas... Todos hemos disfrutado mucho y nos hemos implicado de igual manera. Al igual que nuestros profesores y nuestra principal profesora-capitana de este proyecto, la que más ideas y recursos ha aportado para poder poner todo en pie.
Ya queda menos para tenerlo todo listo y preparado y sinceramente, qué más dará el resultado final si durante el trayecto podemos sacar tantos buenos momentos y tantos buenos aprendizajes.
Adjuntaré una serie de fotos de nuestro trabajo en clase que he ido tomando con mi móvil. Tenemos una foto realizada por nuestro compañero Tadeo del filtrado de los restos de un crecimiento de un cristal para reciclar la disolución, a nuestra compañera Marta seleccionando de un cristal los mejores cristales y quitando con un cúter los que no nos servían, a nuestra compañera Miriam apuntando en la pizarra todos los datos de las pruebas de color del logo del instituto y algunos de los trabajillos de bisutería...
Seguiremos trabajando en ello!!!

Vista previa del archivo adjunto IMG_20170328_134134.jpgIMG_20170328_134134.jpg380 KB

Framelapse

Este framelapse lo realizamos el día 20/4/17

Framelapse 2

Framelapse

Framelapse

Aquí os dejo un video que representa paso a paso la formación de los cristales. El video ha sido realizado con una aplicación llamada framelapse que capta en determinados periodos de tiempo una foto y posteriormente las une formando un video a camara más rápida y dando lugar a este resultado tan maravilloso

Clase de hoy

Hoy en el laboratorio mi compañera Sara y yo, hemos tomado uno de los cristales que sometimos al recrecimiento, y hemos tratado con la ayuda de un cúter y un martillo, de quitar los cristales que resultaban mucho mas nucleados y que por tanto presentaban una apariencia mucho mas fina en la cual se podían notar las impurezas.
En la segunda mitad de la hora de trabajo, hemos ido tomando muestras de cristales para posteriormente hacer de ellos un elemento de bisutería.

Pues bien con la ayuda de tanza, los cristales, pegamento y utensilios que hemos usado para enganchar el cristal hemos fabricado unos preciosos pendientes.
Ha sido una clase muy divertida porque hemos echo de la ciencia un elemento de moda

El trabajo día a día

Hace ya unos meses que nos sumergimos en el mundo de los cristales.
El laboratorio del I.E.S Heliópolis hace ya tiempo que dejó de ser un laboratorio normal pasando a ser nuestro lugar de trabajo, donde cada martes y jueves pasamos la horas tratando de buscar lo innovador, algo que nos fascine incluso a nosotros mismos... pero ¿habrá algo mejor que ver como un proyecto puede hacernos trabajar tanto y con tantísimas ganas? Creo que desde que comenzamos esta maravillosa experiencia millones de ideas han revoloteado en nuestra cabeza pero ya va llegando el día. Sí, el día de presentar nuestro proyecto, compartir con el resto de personas nuestro trabajo y hacer ver a los demás que llenar un laboratorio de cristales no ha sido una cosa tan disparatada.
Hasta ahora hemos realizado muchísimas pruebas, curvas de solubilidad, experimentos, colorantes, cristales rotos FRACASOS ABSOLUTOS, pero nada nos ha hecho rendirnos.
Se nos ocurrió plasmar el logo de nuestro instituto y recrearlo con cristales y es algo en lo que estamos trabajando.
Por último y lo más maravilloso para mi hasta ahora ha sido la observación de los cristales al microscopio, es por ello que voy a dejar esta imágen que tomé hace poco y que me pareció fantástica.

ALGUNAS FOTOS TOMADAS EN CLASE DESDE MI MÓVIL...

Hola chicos!!
Voy a adjuntar algunas fotos que he ido haciendo en clase desde mi móvil del trabajo que hemos realizado día a día.
Entre ellas está el cristal ''pequeño bebé" fruto de un experimento en el cual filtramos las impurezas y dividimos el producto sobrante sin impurezas en tres vasitos. Lo curioso de todo esto es que ¡sólo cristalizó en un vaso! y para colmo... en el vaso en el que cristalizó salió este pequeño cristal. También hay una foto del papel de filtro después de haber estado filtrando las impurezas, también cristalizado.
Hay un par de fotos de cuando intentamos recrecer los cristales que ya teníamos, a uno de ellos poniéndolos en una base con plastilina y otro dejando suspendida una semilla de otro cristal previamente seleccionado.
Bueno yo dejo estas fotos, iré subiendo más a medida de que vaya haciendo.
Un saludo!!
Sara.

VIERNES 7 DE ABRIL

Fran (profe) ha buscado aplicaciones que nos puedan servir para visualizar una cristalización a partir de una secuencia de imágenes. Con el Framelapse hemos conseguido este primer video...

En días anteriores hemos hecho fotografías al microscopio,que muestran algunas variaciones:

Colorante amarillo

Colorante azul, que no forma parte de la estructura cristalina, sino que queda atrapado entre los pequeños cristales.

     Enfriamiento lento. La hilera se debe a que se hizo resbalar una varilla de vidrio impregnada en disolución de ADP sobre el porta, dejando un rastro de líquido.

Se aprecia  como se forman cristales sobre las paredes de otros cristales

Mayor apelmazamiento. Disolución sobresaturada y enfriamiento rápido.

Muchas impurezas. Gota tomada del poso dejado en el vaso tras sacar el cristal.

La forma tetragonal se observa perfectamente.

JUEVES 6 DE ABRIL

La de hoy es la última clase de "Técnicas de Laboratorio" antes de Semana Santa y el tiempo de investigación se va acabando, así que además de sacar las pruebas pendientes(cristales con colorantes) , hacemos una sesión grupal para plantear el trabajo que nos queda.

Empezamos por la primera tanda: los pequeños cristales con colorantes (tintas, témperas, etc..) que dejamos en la caja de plástico con el cable térmico.

El 1º (colorante de pintura de pared), el 4º(témpera) y el 5º(tinta china) han salido muy mal. Se ha apelmazado el pigmento en ciertas zonas. Se pueden tener en cuenta los teñidos por pigmento de jabones ( amarillo) y acuarela ( naranja), que resultan muy vistosos.

- Sacamos la segunda tanda: los colorantes alimentarios 

VIOLETA

 NARANJA

 ROJO

VERDE

 AZUL

AMARILLO

- Sacamos también el cristal que hicimos con la disolución verde que quedó en la cacerola (con muchas impurezas) , que no añadimos al recrecimiento del cristal.

La concentración de 50g ADP/100mL agua es la teóricamente adecuada para el crecimiento del cristal, pero no para una primera formación, que sería 60 g /100mL, según el protocolo de Triana T.. Sin embargo ha salido bien ( nos ha gustado) ...muchas agujas pero de buena calidad.

-- Respecto al planteamiento de la investigación que nos queda:

- Sacaremos el cristal recrecido el lunes en el recreo y según los resultados que obtengamos, seguiremos  esa línea o lo abandonaremos.

- Seguiremos investigando colorantes para colorear el logo, introduciendo indicadores químicos ácido-base, además de los pigmentos que han dado resultados hasta el momento.

- El tema vidrio-cristal siempre es interesante. Tenemos cascos de bombillas, botellas, etc si queremos cristalizar el ADP en el interior de un vidrio.

- Algunos alumnos/as han sugerido trabajar el tema de la bisutería/joyería con los cristales. Tenemos muchas piezas pequeñas que podrían valer. Ir buscando estas vacaciones como presentar el tema.

- Ya hemos trabajado el microscopio y tenemos muchas fotos.  Fran, profe de Física y Química, nos sugiere descargar alguna aplicación para mostrar el proceso de cristalización utilizando secuencias de fotografías.


   Además de todo ello hay que elaborar el póster, un cuaderno de laboratorio que recoja toda la información y sea un compendio de lo que estáis haciendo, escoger las tres personas que van a defender el proyecto y preparar la exposición oral.....Queda bastante trabajo todavía...

MIÉRCOLES 5 DE ABRIL

Los alumnos de 2º de bachillerato de Arte quieren hoy grabar en el laboratorio las actividades de los compañeros de Ciencias para  un reportaje sobre las enseñanzas del instituto.  

Aprovechamos la sesión, entre otras cosas, para hacer pruebas sobre el comportamiento de tintas y pigmentos en medio ácido y básico. Echamos un par de gotas en vasos que contienen HCl 0,1M y NaOH 0,2M.

    Observamos que casi todas las pinturas, colorantes y tintas se disuelven bien en medio básico, pero no en medio ácido.

   Procedemos entonces a medir el pH de nuestra disolución de ADP, con papel de pH universal y resulta ser 4 ( pH ácido).

    Podríamos intentar cambiar este pH, pero ello supondría adicionar productos que podrían tener consecuencias en las cristalizaciones y además, por seguridad no debemos añadir reactivos si desconocemos la naturaleza de las impurezas y las posibles reacciones que se podrían producir.

Optamos por utilizar colorantes que funcionen bien en medio ácido, como las acuarelas líquidas que se usan en diseño gráfico.

( ...curiosa la diferencia de color que se ha observado en las dos disoluciones...)

Hacemos ahora un cristal con 3 gotas de esta acuarela líquida en la disolución 60g ADP/ 100mL agua

MARTES 4 DE ABRIL

---   Nuevo intento de crecimiento del cristal:

-Partimos de una semilla hecha con ADP de una partida anterior. Le quitamos pequeños cristales de la periferia pero dejamos varias puntas con una base estable para no encontrarnos los problemas de las veces anteriores.

- Preparamos una disolución nueva con 2 kg de ADP en 4 litros de agua, ( concentración 50gADP/100mL agua)
- Añadimos colorante alimentario (30 gotas de azul+40 gotas de amarillo).
- Calentamos en una cacerola hasta ebullición.

- Dejamos enfriar y cuando llega a 60ºC lo vamos vertiendo con cuidado en el recipiente, sin que caiga directamente sobre la semilla. Cuando vamos llegando al final dejamos en la cacerola un determinado volumen de disolución que está muy turbio, para no añadir las impurezas.

- Cerramos el recipiente con la tapa, ponemos un jersey y una bolsa de plástico sobre él, cerramos la nevera y ponemos peso encima. Esperaremos hasta el lunes después de Semana Santa (14 días)

  ---  Por otra parte empezamos a probar colorantes para conseguir los colores del logo del instituto. Hacemos pruebas con muy poca cantidad de producto: 30 g de ADP/50 mL agua

1. Colorante violeta para pintura de pared al agua

Nos sorprendemos porque nos pasa lo mismo que ocurrió con la tinta acrílica azul hace unos días. Esperábamos que se disolviera en agua ( y de hecho ésta de hoy hemos probado antes que sí se disuelve), pero al añadirla a la disolución de ADP parece que se coagula un poco y no se mezcla. Sospechamos que hay reacciones secundarias, debemos investigar el pH.

2. Témpera amarilla

 No es tan acusado el efecto pero tampoco parece disolverse bien.

3. Tinta china

 Otra vez lo mismo. No se disuelve en la disolución de ADP aunque sí sabemos que lo hace en agua.

4. Acuarela naranja

 Parece que funciona mejor.Es más soluble.

5. Pigmento amarillo  para jabones

Acabará precipitando porque hemos probado con anterioridad uno naranja, pero los colores son impactantes, muy potentes y los cristales salen vistosos aunque el pigmento se reparta de forma irregular.

Ponemos las disoluciones calientes en moldes de silicona, dentro de una caja de plástico envuelta por el cable térmico ( el primer día a 30ºC, el 2º desconectado.

---   Decidimos investigar los colores utilizando colorantes alimentarios líquidos, que sabemos que sí funcionan bien.
Calentamos ahora 6 disoluciones ( 30 g ADP en 100mL agua).

PRUEBA 1...VIOLETA.........3 gotas de rojo + 1 gota azul.
PRUEBA 2...NARANJA.......2 gotas rojo + 10 gotas amarillo
PRUEBA 3...ROJO................6 gotas rojo
PRUEBA 4...VERDE.............3 gotas azul + 2 gotas amarillo
PRUEBA 5...AZUL...............5 gotas azul.
PRUEBA 6...AMARILLO.....5 gotas amarillo

Ponemos las disoluciones en moldes de silicona, dentro de los termos. Esperaremos dos días.